Dr. Muh Nur Rochim Maksum S.Pd.I., M.Pd
Kaprodi Magister Pendidikan Agama Islam UMS.
Lektor Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وعلى أله وصحبه
:أجمعين , أشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له و أشهد أن محمدا عبده ورسوله , أما بعد
Hanya kepada Allah SWT segala
puji dan syukur dipanjatkan, Tuhan yang Maha Esa, pemberi rezeki, pengatur alam semesta, pemilik kekuatan mutlak, dan penerang kehidupan. Ilmu yang ada di jagat raya adalah milik Allah, sementara manusia hanya berusaha memetakan, menelusuri, meneliti, dan membuktikan ayat-ayat-Nya, baik yang bersifat qauliyyah maupun kauniyyah. Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, pembawa risalah kebenaran, teladan utama umat manusia, dan penunjuk jalan menuju keridhaan Allah SWT.
Pendidikan idealnya mengembangkan potensi manusia secara utuh sejak dini, mencakup religiositas, intelektualitas, sosialitas, dan estetika, demi melahirkan individu paripurna yang mampu membangun masa depan bangsa. Sayangnya, pendidikan sering kali terfragmentasi, hanya menitikberatkan pada salah satu potensi, seperti intelektualitas atau religiositas, tanpa mengintegrasikan keduanya. Pola ini tidak hanya membatasi perkembangan manusia, tetapi juga menciptakan dikotomi yang seolah-olah menempatkan potensi spiritual dan intelektual dalam posisi yang saling bertentangan.
Jika pola pendidikan yang terfragmentasi terus dipertahankan, akan lahir individu yang terkungkung dalam tempurung keintelektualan atau spiritualitas. Oleh karena itu, pendidikan harus berwawasan holistik, integratif, aktual, dan transformatif untuk mencetak akademisi mandiri dan pendidik Muslim yang mampu menjawab tantangan zaman. Dengan pendekatan ini, potensi intelektual, spiritual, sosial, dan estetis dapat dikembangkan secara seimbang, menciptakan individu unggul, kokoh dalam nilai-nilai keislaman, serta berkontribusi bagi harmoni kehidupan. Dalam konteks ini, Magister Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) hadir untuk mewujudkan tujuan tersebut melalui pembinaan akademisi mandiri dan pendidik Muslim yang kompeten, inovatif, dan berdampak nyata bagi kemajuan bangsa serta peradaban Islam. Paradigma keilmuan yang dianut oleh program studi dalam mengembangkan pendidikan agama Islam meliputi taṣwīr, ta’ṣīl, tarsyīd, taṭwīr, tanẓīr,dan taṭbīq. Paradigma ini menegaskan bahwa seluruh pengembangan ilmu harus berlandaskan pada prinsip-prinsip yang terkandung dalam Al-Qur’an dan As-Sunnah, sehingga memastikan keselarasan antara keilmuan dan nilai-nilai Islam dalam setiap aspek pendidikan. Bagi siapapun yang ingin mengembangkan keilmuannya berdasarkan dua sumber tersebut silahkan bergabung
dengan Program Studi Pendidikan Agama Islam (Terakreditasi Unggul). Semua informasi tentang program studi dapat disimak dalam web ini, sebagai media
informasi yang dapat dipertanggungjawabkan.
Selamat bergabung
والسلام عليكم ورحمة الله
وبركاته
Surakarta, Agustus 2021
Ketua Prodi, Dr. Muh. Nur
Rochim Maksum, S.Pd.I., M.Pd.I.
(NIDN:0623049302)