Author name: ias114

Penelitian UMS menunjukkan bahwa motivasi belajar menjadi faktor penting yang menghubungkan dukungan keluarga dengan prestasi akademik siswa. SURAKARTA — Lingkungan keluarga memiliki peran penting dalam membentuk motivasi belajar siswa. Namun, pengaruh keluarga terhadap prestasi akademik tidak selalu terjadi secara langsung, melainkan melalui dorongan internal siswa berupa motivasi belajar. Hal tersebut menjadi temuan penelitian Universitas Muhammadiyah […]

SURAKARTA — Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam (MPAI) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) terus mengembangkan pendidikan tinggi Islam yang berorientasi pada penguatan keilmuan, penelitian, dan kepemimpinan pendidikan. Melalui pendekatan akademik berbasis riset, MPAI UMS berkomitmen mencetak lulusan yang mampu menghadirkan inovasi bagi perkembangan pendidikan Islam di tingkat nasional maupun global. Transformasi pendidikan yang semakin cepat

SURAKARTA — Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam (MPAI) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) terus memperkuat perannya dalam mengembangkan sumber daya manusia bidang pendidikan Islam yang memiliki kompetensi akademik, kemampuan kepemimpinan, serta kesiapan menghadapi perubahan pendidikan di era global. Perkembangan dunia pendidikan yang semakin kompleks menuntut hadirnya tenaga pendidik dan pengelola pendidikan Islam yang tidak hanya

SURAKARTA — Pendekatan berbasis komunitas dan penguatan nilai religius dinilai memiliki peran penting dalam mendukung proses perubahan perilaku serta pengembangan diri generasi muda. Hal tersebut terungkap dalam penelitian Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) yang mengkaji proses transformasi diri mantan pelaku kenakalan remaja melalui pembinaan religius di Komunitas Pemuda Insyaf Karanganyar (KOPIKA). Penelitian berjudul “Self-Transformation of Ex-Juvenile

SURAKARTA — Perubahan sosial akibat globalisasi mendorong lembaga pendidikan Islam untuk mengembangkan model kepemimpinan yang adaptif, inklusif, dan mampu menjawab dinamika masyarakat multikultural. Sebuah penelitian terbaru dari Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) bersama mitra internasional merumuskan kerangka kepemimpinan pendidikan Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan teori kepemimpinan modern. Penelitian berjudul “The Transformation of Islamic Educational Leadership

SURAKARTA — Praktik mindfulness atau kesadaran penuh menjadi salah satu pendekatan yang dinilai efektif dalam mendukung kesejahteraan mental mahasiswa serta membantu meningkatkan kemampuan menghadapi tekanan akademik. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa penerapan teknik mindfulness dapat membantu mahasiswa mengelola stres, meningkatkan fokus belajar, memperbaiki kualitas tidur, dan membangun ketahanan emosional dalam menjalani aktivitas akademik. Penelitian berjudul “The

SURAKARTA — Publikasi ilmiah mahasiswa menjadi salah satu strategi penting dalam memperkuat kompetensi akademik, budaya riset, dan kontribusi perguruan tinggi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa penguatan ekosistem publikasi melalui pelatihan, pendampingan, serta dukungan institusi mampu mendorong mahasiswa menghasilkan karya ilmiah berkualitas berbasis Outcome-Based Education (OBE). Penelitian berjudul “Optimization Strategies for Student Scientific